Google, МОН та Фонд Порошенка об’єдналися задля розвитку інклюзивної освіти

Щойно підписаний меморандум надасть змогу компетентнісно підготувати вчителів до викликів сучасної інклюзивної освіти.

Тренінги для підвищення ІКТ(інформаційно-комунікаційні технології )-грамотності вчителів, організація та проведення спільних семінарів, тренінгів і тематичних досліджень для впровадження стандартів інклюзивної освіти – саме над цим спільно працюватимуть Google, МОН та Фонд Порошенка відповідно до підписаного меморандуму.

Протягом більш ніж трьох років ми займаємося впровадженням інклюзивної освіти і вже маємо вражаючі результати. На сьогодні запрацювала розгалужена мережа інклюзивно-ресурсних центрів. Зараз їх 550 в усіх регіонах України. І на державне замовлення була створена електронна система, яка працює в цих інклюзивно-ресурсних центрах. Саме на її базі ми і можемо в майбутньому в співпраці з Google зробити карту України, яка демонструватиме наявність інклюзивних освітніх закладів – садочків, шкіл і професійних закладів освіти. Ми також розраховуємо, що наші партнери допоможуть нам створити єдиний реєстр дітей з особливими освітніми потребами, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, – акцентувала увагу очільниця Фонду Порошенка, Дружина Президента Марина Порошенко.

Міністерка освіти і науки Лілія Гриневич зазначила, що впродовж року кількість школярів з особливими освітніми потребами, залучених до інклюзивної освіти, зросла на 61%. Так, наразі їх понад 12 тисяч.

Інклюзія – це наріжний камінь реформи Нова українська школа, адже наша кінцева мета –створити середовище, що зможе розкрити талант та здібності кожної дитини, дати нашим школярам широкий соціальних досвід. Наше завдання – створити для них відповідні умови, а повноцінно це можна забезпечити лише за ефективного використання цифрових технологій. І ми вдячні компанії Google, бо ми завжди можемо покластися на неї як на надійного партнера для реалізації наших ініціатив. Ми вже мали чудовий досвід спільного створення онлайн-курсу про безпечну та етичну поведінку в Інтернеті, неодноразово співпрацювали й для підвищення комп’ютерної грамотності вчителів, – наголосила Міністерка.

Компанія Google також планує надавати експертизу із впровадження цифрових інклюзивних стандартів в освіті.

Однією з головних цінностей Google є рівність можливостей для кожного. Ми сподіваємось, що підписання цього меморандуму дасть нам ще більше можливостей для досягнення дійсно значимих та масштабних результатів у цій сфері, – пояснив директор Google-Україна Дмитро Шоломко. 

Джерело: https://vseosvita.ua/news/google-mon-ta-fond-porosenka-obednalisa-zadla-rozvitku-inkluzivnoi-osviti-3397.html

Навчаємось та відпочиваємо з користю, або екскурсія до Харківського музею природи

22 березня 2019 року учні 3-Б класу разом з класним керівником Тереховою Л.Ю. відвідали музей Природи при ХНУ ім. В.Н.Каразіна – один із найстаріших музеїв Європи, що бере відлік своєї історії починаючи з 1807 року.
Музей природи Харківського національного університету – великий науково-просвітницький і навчальний центр України, який займає площу близько 4 тис. кв.м. Його наукові фонди налічують понад 250 тисяч експонатів з усього миру. В ньому представлена найбільша в Україні колекція птахів.

Тут можна побачити представників тваринного світу усіх континентів Землі: антарктичних тюленів і пінгвінів, австралійського качкодзьоба і єхидни, антилоп і хижаків Африки, рідкісних папуг і маленьких колібрі з Південної Америки, азіатських слонів і великих пітонів. Цікава колекція викопної фауни Харківщини – черепа і фрагменти кістяків мамонта, шерстистого носорога, туру. Унікальною знахідкою стали залишки скелета Плезозавра, знайдені в Ізюмі Харківської області.
Молодші школярі, на власні очі, побачили чудовий світ природи Нижнього Дніпра, Чорноморського та Азовського узбережжя Херсонщини, а також далеких екзотичних куточків світу, з захопленням розглядали унікальну колекцію птахів та тварин: тигра, леопарда, снігового барса, ведмедів, імператорського пінгвіна, акулу-молота, спинорога, рибу-прилипало, лангуста, камчатського краба тощо. Дізнались про них багато цікавих фактів.

Особливе враження на дітей справив тридцятиметровий скелет синього кита - найбільшої тварини, яка будь-коли мешкала на земній кулі. В акваріумах учні побачили багато цікавих мешканців-щуку, сома, білого амура, товстолобика, річкового раката, десятки інших видів риб та безхребетних.

     

КОНКУРС ЧИТЦІВ ПОЕЗІЇ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Ну що б, здавалося, слова...

Слова та голос — більш нічого.

А серце б’ється — ожива,

Як їх почує!

Традиційно в нашому класі відбувся Шевченковський урок-конкурс читців віршів. Цього року учні вчились декламувати відривок з комедії великого Кобзаря - "Сон" - "...Світає. Край неба палає..."
У конкурсі читців взяли участь 25 учнів. І декламація, і майстерність виконання, і неприхована щирість справді вразили однокласників.
Переможці та учасники конкурсу читців поезії Тараса Шевченка були нагороджені почесними грамотами та патріотичними наліпками.

Таланти нашого класу

Талановиті діти - талановиті у всьому.

Український народ надзвичайно талановитий. І ми, маленькі українці, вміємо і співати, і танцювати, і малювати. 

Наприклад, дівчатка Латишева Уляна та Боченко Даша займаються сучасними танцями. А Мединський Дмитро, Алексенко Карина та Титаренко Олена віддали перевагу бальним танцям. Також захоплюються танцями Пиріжок Аня та Ємець Даша. 

  Наймолодша та найтендітніша наша учениця - Артеменко Веронічка - професійно займається вокалом. 

  Дівчатка Тлучкевич Єва та Бугай Поля мріють стати художницями, тому і відвідують приватні уроки малювання. 

Білявська Марія займається у театральній студії і часто виступає на сцені. А Більська Вероніка відвідує справжню акторску школу - "Кіношколу" - і має досягнення в цій сфері.

У публікації представлені тільки частина нагород наших юних талантів та 1 (дебютна) серія фільму Вероніки Більської. З нетерпінням чекаємо продовження серіалу і нових Перемог талантів нашого класу!!! 

Ми пишаємося нашими учнями 

і віримо, що їх імена стануть 

відомим на весь світ!

Добірка яскравих мультфільмів про справжню дружбу

Усім нам хочеться мати справжніх друзів, до яких у будь-який час можна звернутися за порадою, з якими можна поговорити та просто цікаво провести час. Але що ми бачимо зараз? Усе частіше діти або не мають справжніх друзів, залишаючись сам на сам із своїми проблемами та переживаннями, або ж очікують від дружби надто багато для себе особисто, а самі при цьому нічого не хочуть давати.

До чого це може призвести? До проблем у спілкуванні з оточуючими, невміння виражати власні емоції та допомагати одне одному. Звісно, навчити дружити неможливо, але показати, якою може бути дружба, цілком реально! І допоможуть вам у цьому тематичні мультфільми.

Інклюзивна освіта: відповідаємо на запитання батьків

Поговоримо про особливості спілкування з батьками дітей, які вчаться разом із учнями з особливими освітніми потребами.

Інклюзивну освіту впроваджено. Вже півроку діють нові стандарти освіти, які передбачають включення дітей з особливими освітніми потребами у спільне освітнє середовище. Процес навчання налагоджено. Навички вчителя для роботи в інклюзивному класі сформовано. Більше того – освітній простір облаштовано та й адаптацію учнів проведено. Тобто працюємо, навчаємо. Але відчувається напруженість. У чому ж складність?

Зрозуміло, що перед початком нового навчального року вчителі, які мали працювати в інклюзивних класах, отримали поради та настанови щодо роботи із дітьми з особливими потребами. Розповіли батькам інших учнів, який вигляд матиме навчальний процес в інклюзивному класі. Начебто всім усе зрозуміло. Розпочали навчальний рік.
Теорія зіткнулась із практикою. Батьки інших учнів, хоча й були поінформовані, почали ставити вчителям запитання щодо спільного навчання їхніх дітей та дітей з особливими освітніми потребами.
Так, для нас ще незвична практика інклюзії. Тому добре, що виникають запитання. Це свідчить про те, що люди намагаються усвідомити й прийняти досвід. І треба відповідати на запитання.

Великий Шевченко – 205 років від дня народження національного генія

9 березня 2019 року минає 205 років від дня народження національного генія і пророка, духовного батька українства Тараса Григоровича Шевченка.
Поетична спадщина Кобзаря – це понад 240 творів, а живописна – приблизно 1200 робіт (олійних картин, акварелей, сепій, офортів, малюнків). Тож навіть якби Шевченко не став геніальним поетом, то він все одно був би відомий світові як великий український художник. 

Шевченко – творець в українській літературі, в духовному житті України того могутнього і нещадного духу національної самокритики, того «національного сорому», який завжди є потребою і передумовою великого національного руху, всякого національного відродження. Поезія Тараса Шевченка давно стала нетлінною і важливою частиною духовного єства українського народу.

Сайт «Всеосвіта» підготувала цікавий матеріал - нову розробку для проведення Шевченківських днів, за допомогою якої вдалося усім класом створити оригінальний портрет Шевченка! Колективна робота над творчим завданням - Плакату співпраці «Тарас Шевченко» - розвивала взаємодопомогу та взаємоповагу в класі, а результат став чудовим елементом святкового інтер'єру нашого класу.

Шевченко для нас – це не тільки те, що вивчають, а й те, чим живуть. З чого черпають сили й надії. У глибини майбутнього посилав він свої непорушні заповіти синам свого народу.

"Мама - сонечко моє!"

Перше весняне свято асоціюється з теплом, ніжністю, самовідданістю - світлими почуттями любові й материнства. І нагадує нам, що, попри всі зовнішні негаразди, головне для людини - зберегти внутрішню гармонію, віру в добро, душевну чистоту. Ці кращі якості дарує світові жінка, визначаючи загальний дух родини і суспільства; врівноважуючи, втамовуючи болі й пристрасті, надихаючи. Та мудра і шляхетна жінка, яка живе у кожній представниці ніжної статі й прагне дії. Дамо ж їй волю, дозволимо виплеснути життєдайну енергію любові, і крига скресне, зима відступить, а в наше життя увіллється весна.

Напередодні Міжнародного Жіночогя Дня - 8 Березня - ми запросили своїх матусь та бабусь до дитячого кафе "Мама - сонечко моє!", яке створили у класній кімнаті. В цей ніжний і теплий вечір учні вітали мам віршами, піснями, танцями, порадували подарунками, зробленими власними руками.

Та нікого не залишили байдужими фотофільми-спогади "Мама та дитя", колаж-стіннівка "Мама - сонечко моє!" 

А завершився вечір солодким столом з млинцями та смаколиками, приготовленими люблячими руками мам та бабусь.

 

    

Свято 8 березня в 3-Б класі пройшло цікаво і незвично. А найкращим результатом свята стали незабутні дитячі враження, емоції та посмішки батьків, слова вдячності за організацію та проведення жіночого свята.

Зі святом, любі матусі!

Вітання для усіх жінок з 8 березня!

Нехай весна квітне у кожному серці, 

а весь світ щиро посміхається у відповідь!

Любі матусі, бабусі, дівчатка! 

У цей теплий, по-справжньому весняний день від усього серця вітаю вас зі святом!

Жінки – це не лише прекрасна половина людства, але й сильна, мужня та натхненна. Щодня жінки змінюють світ: дають нове життя, досліджують, роблять наукові відкриття, рятують, захищають і, звісно ж, навчають.
Бажаю вам душевних сил, наснаги, безмежної віри у власну значущість та щастя – справжнього, всеохопного і дивовижного.

Джерело: https://vseosvita.ua/news/vseosvita-vitae-usih-zinok-z-8-berezna-3293.html

Втілення дитячих мрій у вироби з глини, або Подарунок для мами

Глина - це унікальний природний матеріал, дуже пластичний і піддатливий, що практично не має обмежень в своїх можливостях та дозволяє втілити найсміливіші фантазії.

Ліплення з глини - прекрасний спосіб релаксації, відмінний варіант для хобі і розвитку своїх здібностей.
Глина - це приголомшливий дар природи, який, при вмілому зверненні, дарує багато красивих і корисних речей, в яких відчувається душа. 

6 березня учні 3-Б класу відвідали майстер-клас по ліпленню з глини, який провела Блудова Ольга. 
Діти спробували себе у ролі гончарів, які вправно втілювали свої творчі мрії у вироби з глини. Метою цього заходу було об’єднати усіх діток спільним і цікавим майстер-класом, та створити дружню атмосферу, сприяти реалізації кожного у розвитку творчих здібностей.

Під керівництвом нашого майстра Ольги, учні освоювали основи ліплення і отримали велике задоволення від власного витвору, який присвятили своїм матусям в якості подарунку-сувеніру.
Найбільшою перевагою такого заняття є те, що обробляючи власноруч безформний досі шматок глини і перетворюючи його на предмет посуду, фігурку чи прикрасу, можна віднайти безліч особливих відчуттів та внутрішню гармонію.

Вчительство прагне змін...

Україна потребує інновацій та тотальної модернізації всього, що нас оточує: державного управління, бізнес-моделей, технологій виробництва, культури управління тощо.

Формат EdCamp є шостим у світовому рейтингу найбільш інноваційних освітніх організацій. EdCamp Ukraine – це спільнота відповідального вчительства, яка на відміну від неефективної системи сучасної освіти пропонує інноваційну модель професійного зростання вчительства, мотивує педагогів на реалізацію реформи в освіті.
(Не)конференції EdCamp проводяться у всьому світі в новому дискусійному форматі для співтворчості вчительок і вчителів. Це унікальна можливість для педагогів підвищити свій професійний рівень.
На початку березня мені пощастило побувати на Волині, де на базі НВК «Маневицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 – гімназія імені А.П.Бринського» відбулась афілійована (не)конференція у форматі EdCamp за темою «НОВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ НУШ. ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ». До участі у заході були запрошені вчителі, експерти у сфері освіти, ЗМІ.
В Маневичах об'єднались для спільної праці близько 140 вчителів із 9-ти областей України (Закарпатська, Волинська, Рівненська, Львівська, Київська, Кіровоградська, Черкаська, Луганська та Харківська).

Я мала нагоду відвідати локації досвідчених та креативних педагогів. Зокрема виступ-презентацію з досвіду роботи по навчанню, соціальній адаптації та інклюзивному навчанню Наталії Черноусової (м.Черкаси), Валентина Маланчій (м.Хмельницький) розповіла про організацію інклюзивного навчання у США, а Тетяна Цюрмаста (м.Луцьк) провела цікавий майстер-клас по виготовленню вітальної листівки при роботі з дітьми з порушенням зору.

Вир позитивних емоцій, незабутніх вражень та шалених ідей я привезла з Західної України: «Величезна вдячність вчителям-організаторам (Жанні Таран та Оксані Герговській) за запрошення, за дух єдності, за спільну та плідну працю! Ми змінюємо нашу освіту, і змінюємось на краще!»